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Étudiants

Justine Marcotte

À propos

Parcours de Justine

Justine est une ergothérapeute qui s’intéresse aux meilleures façons d’aider les adolescents et les adultes autistes ou ayant une déficience dans leur autonomie à la maison et dans leur participation communautaire.

Elle a effectué une maîtrise en santé publique au cours de laquelle elle s’est intéressée aux facteurs de l’environnement qui influencent l’autonomie à la maison des personnes autistes. Elle était supervisée par Marie Grandisson et Élise Milot.

Elle est présentement candidate au doctorat en santé communautaire sous la supervision de Marie Grandisson et Sophie Dupéré. Dans le cadre de son projet doctoral, elle travaille en collaboration avec l’organisme Le Phare des Îles au développement d’un réseau d’entraide entre les futurs locataires des appartements supervisés du Phare et la communauté des Îles-de-la-Madeleine.

L’implication des personnes concernées par son sujet de recherche (p. ex. : personnes autistes ou ayant une déficience intellectuelle, parents, intervenants) est un aspect important de ses travaux. Elle met donc en place de nombreuses stratégies innovantes pour favoriser leur pleine participation à ses projets de recherche.

Ressources

Pour en savoir plus

Vidéos

Résultats des entrevues

Projet de maîtrise

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Mon projet en 3 minutes

Projet de doctorat

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Outils

Principales interventions à prioriser

Elle a développé un outil pour décrire les principales interventions pouvant permettre de favoriser l'autonomie résidentielle des personnes autistes.

L’outil présente différentes interventions prometteuses pour favoriser le développement des habiletés liées à l’autonomie à la maison (ex. : cuisiner, prendre soin de sa personne, gérer son temps.)

Publications

Voici quelques publications liées à Justine

Entrevues avec des personnes autistes et des parents

Marcotte, J., Grandisson, M., et Milot, É. (2023). What Makes Home Environments Favorable to Independence: Perspectives of Autistic People and Their Parents. Disability and Rehabilitation,  45(10), 1684–1695. doi: 10.1080/09638288.2022.2074153

 

L'entretien déambulatoire comme méthode de recherche prometteuse

Marcotte, J., Grandisson, M., Milot, É., et Dupéré, S. (2022). The Walking Interview: A Promising Method for Promoting the Participation of Autistic People in Research Projects. International Journal of Qualitative Methods, 21, 1-11.

Recension des écrits sur l'autonomie à la maison

Marcotte, J., Grandisson, M., Piquemal, C., Boucher, A., Rheault, M-È., et Milot, É. (2020). Supporting Independence at Home of People with Autism Spectrum Disorder: Literature Review. Canadian Journal of Occupational Therapy, 87(2), 100-116.

Comment favoriser la participation des personnes présentant une déficience intellectuelle dans des entrevues de recherche ?

Marcotte, J. et Couvrette, R. (2017). Comment favoriser la participation des personnes présentant une déficience intellectuelle dans des entrevues de recherche ?. Revue du Consortium national de recherche sur l’intégration sociale (CNRIS), 9(1), 30-31.

Projets

Contributions à Communautés Inclusives

Depuis son arrivée dans le Laboratoire Communautés inclusives en 2017, Justine a aussi contribué aux projets suivants.

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