Inclusion sportive

Inclusion sportive

À propos

Qu’est-ce que Inclusion sportive ?

Ce projet de recherche est né suite au constat que les activités physiques et sportives n’étaient pas utilisées à leur plein potentiel pour favoriser l’inclusion des personnes présentant une déficience intellectuelle.

Le projet de recherche vise à :

  • Identifier les stratégies qui pourraient permettre d’optimiser l’effet des activités physiques et sportives sur l’inclusion sociale;
  • Identifier les avantages, les désavantages et les considérations pour la mise en place des stratégies au Québec;
  • Prendre le pouls de l’opinion de la population sportive québécoise sur les stratégies à prioriser au Québec.

Une recension des écrits, des groupes de discussion et un sondage en ligne ont été réalisés dans le cadre de ce projet.

Participants

Projet possible grâce à l’implication de…

Chercheuses

  • Marie Grandisson
  • Élise Milot
  • Marie-Eve Lamontagne
  • Diane Morin

Professionnelles de recherche

  • Sarah Martin-Roy
  • Anne-Sophie Allaire

Étudiantes

Partenaires

  • Olympiques spéciaux Québec (Tristan Delmas)
  • Ville de Québec
  • Julie Bergeron
  • Marie-Lee Houde

Financement

  • Olympiques spéciaux Canada
  • Fonds de recherche du Québec – Société culture
  • Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme
  • CIRRIS
  • FRIS
Ressources

Pour en savoir plus

Guide pour la mise en place de stratégies d’inclusion par le sport

Si vous êtes intéressés à en savoir plus les différentes stratégies que vous pouvez utiliser pour optimiser l’effet des activités physiques et sportives sur l’inclusion sociale, nous vous invitons à consulter le guide suivant.

Grandisson, M., Martin-Roy, S., Talbot, A., Morin, D., Lamontagne, M.-E., Milot, E., Marcotte, J., Ouellet, B., et Vincent, A. (2021). Guide pour la mise en place de stratégies d’inclusion par le sport. https://communautesinclusives.com/projets/inclusion-sportive/ 

Grandisson, M., Martin-Roy, S., Talbot, A., Morin, D., Lamontagne, M.-E., Milot, E., Marcotte, J., Ouellet, B., & Vincent, A. (2021). Guide to implementing strategies to foster inclusion through sports. https://communautesinclusives.com/wp-content/uploads/2021/02/Guideinclusionthroughsports.pdf

Guide

Version française

Guide

English version

Capsules vidéos pour les entraîneurs

Si vous êtes un entraîneur et souhaitez en savoir plus sur les manières de favoriser un climat d’inclusion et d’entraide dans un groupe ou sur les manières de rendre vos consignes encore plus efficaces, nous vous invitons à visionner les capsules suivantes.

À noter que le soutien visuel utilisé dans les capsules vidéos se trouve à la toute fin du Guide pour la mise en place de stratégies d’inclusion par le sport. Vous pouvez aussi le consulter ici : Capsules pour les entraîneurs

Vous pouvez également consulter :

  • Une courte capsule de présentation du Guide pour la mise ne place de stratégies d’inclusion par le sport
 

 
 
 
 
 
  • Un webinaire de présentation du guide organisé par l’Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme (14 avril 2021).
 
 
 
 
 
  • Une infographie résumant les 7 stratégies d’inclusion par le sport, réalisée par Martine Légaré, stagiaire en graphisme au Cirris à l’été 2021.

Présentation du guide

Capsule vidéo

Infographie

7 stratégies d'inclusion par le sport

Publications

Voici quelques publications liées à ce projet de recherche

Grandisson, M., Marcotte, J., Milot, É., Allaire, A.-S. et Lamontagne, M.E. (2019). Perspectives on strategies to foster inclusion through sports: advantages, disadvantages and considerations for implementation.
Inclusion, 7(2), 140-153. https://doi.org/10.1352/2326-6988-7.2.140

Grandisson, M., Marcotte, J., Niquette, B. et Milot, É. (2019). Strategies to foster inclusion through sports: A scoping review
Inclusion, 7(4), 220-233. https://doi.org/10.1352/2326-6988-7.4.220

Grandisson, M., Chrétien-Vincent, M., Ouellet, B., Marcotte, J., Lamontagne, M.-E., et Milot, E. (2021). A survey on inclusion through sports. Inclusion,  9(2): 104–117. https://doi.org/10.1352/2326-6988-9.2.104

Grandisson, M., Milot, É. et Marcotte, J. (2021). Les activités physiques et sportives unifiées : une pratique prometteuse pour favoriser l’inclusion sociale. Dans F. Julien-Gauthier, H. Gascon et C. Jourdan-Ionescu (dir.). Pratiques inclusives en déficience intellectuelle. Presses de l’Université du Québec.